Видео с ютуба Нии Урбанистики И Глобального Образования

Город как текст: учимся читать городское пространство | Prizma.ru

Межкультурная коммуникация: опыт литературных персонажей | Prizma.ru

Татуировки: маргинальность или самовыражение? // Надо обсудить

9.2 Оценивание с использованием цифровых инструментов и образовательных платформ

10.2 Оценивание с использованием цифровых инструментов и образовательных платформ10 2 Оценивание с и

8.2 Оценка качества педагогического образования

11 Подведение итогов и закрытие основной части конференции

9.1 Искусственный интеллект в образовании новые горизонты оценивания

10.1 Прочие вопросы оценки качества образования

13 Вступительное слово Болотова Виктора Александровича

12 Можно ли назвать формирующее оценивание оцениванием?

6. Пленарная сессия

7.1 Инструментарий психометрики для оценки качества образования

2.1 Современные практики оценки социального воздействия проектов в сфере образования и науки

3.2 Современные валидизированные инструменты оценки качества дошкольного образования

5.2 Оценка качества общего образования

4.2 Оценка качества общего образования

5.1 Региональные практики оценки качества образования

4.1 Мониторинг качества образования

3.1 Личностные результаты и социальные эффекты как оценивать для развития